Trabalhar com Hipertexto

O hipertexto faz do professor um mediador, ele ajuda a explorar a rede de forma que a informação se transforme em conhecimento e esse é um dos princípios para uma boa aprendizagem. O resultado de tudo é a transformação do aluno, ele passa a buscar de forma prazerosa aquilo que lhe é atraente dentro do seu aprendizado, constrói seu conhecimento através de buscas realizadas por vontade própria. Então, trabalhar com hipertexto pode ser no início um pouco assustador, porém os resultados obtidos serão muitos desde o crescimento da aprendizagem do aluno até a relação professor/aluno um processo de interação ensino-aprendizagem.    

A tecnologia na educação

Diante da realidade de nossa sociedade vivemos rodeados de informações, estas que com certeza são necessárias para o beneficio do conhecimento do cidadão, pois este tem como  direito o acesso a todas as verdades que lhe são oferecidas.

Vivenciar essas informações faz parte de todo processo educativo, portanto é necessário estar presente em meio escolar, já que para muitos essa vivência precisa ser instalada em seu cotidiano e auxiliada para que ele possa assim, fazer a assimilação critica das informações apresentadas. Observa-se, então, a relevância de aprender através de novos instrumentos cognitivos que oferecerão aos estudantes suporte necessários para a sua ascensão no meio do trabalho, educação e cultura.

Desta maneira, verifica-se a formação continua de educadores e esta se faz necessário para que esse processo se fortaleça no meio escolar, pois somente desta maneira é que estes profissionais conseguirão suporte para fazer esse elo tão importante para a vivência dos seus alunos. Orientar, esclarecer e auxiliar são processos que precisão estar presentes no ensino-aprendizagem, portanto, a tecnologia é a conexão para tudo isso.

Porém, não basta fazer uso dessas novas tecnologias sem ao menos inovar nas metodologias para a sua utilização, pois com um mundo sempre em competição, a inovação e criatividade são ferramentas importantíssimas para o educador, mas o papel principal deve ser a transformação da informação em conhecimento.

A tecnologia na escola é vista por alguns profissionais como comodismo e superficialidade, por isso há a necessidade de ser revista como ferramenta de apoio a construção do conhecimento, estar sempre informados, requer muito estudo e isso para muitos, infelizmente, é motivo de resistência e desistência.

Por essas razões, vejo que educadores podem ter como ferramentas para a construção do conhecimento o uso das tecnologias, pois elas estão no cotidiano de nossos alunos, portanto tem que serem contextualizadas para o enriquecimento metodológico de cada profissional da educação, fazendo assim um ganho necessário a nossa educação.